我们都知道电视对我们（或我们的孩子）来说不是最好的东西，但电视真的会阻碍我们的脑力吗？美国儿科学会最近在其儿科杂志上发表的一项研究发现，短暂接触尼克国际儿童频道著名的电视剧“海绵宝宝”会阻碍学龄前儿童的注意力和执行功能。它认为，比基尼泳裤秀的快节奏讲故事和快速剪辑正在降低学龄前儿童的聪明才智。
“无商业童年运动”的联合创始人苏珊·林恩(SusanLinn)表示，该节目“剥夺了孩子们以悠闲而深入的方式探索的机会，这对学习至关重要。”
一组20名4岁儿童在观看海绵宝宝仅19分钟后接受了测试，并与另一组观看了慢节奏的流行PBS节目Caillou的20名儿童进行了比较。最后一组学龄前儿童着色9分钟并避开管子。
观看每11秒更换场景的海绵宝宝的孩子们在测试中的表现明显比Caillou孩子和着色的孩子差。该理论认为，在儿童大脑发育期间过度刺激会使以后更难以专注于持续的任务。Nickelodeon的代表认为海绵宝宝是为6-9岁的孩子设计的，尽管该节目本身是针对学龄前儿童的。虽然这项研究有很多自己的警告，但这项研究的结果只是对研究人员多年来一直在说的话的又一次证实。
要找什么
那么家长能做些什么呢？如果您打算让学龄前儿童有时间看屏幕（而且他们很有可能无论如何都会得到它），那么每个父母都应该在为孩子看好的电视节目中寻找一些东西。
谁行为不端？Linn说，重要的是要记住孩子们是通过建模来学习的。电视（或任何其他戏剧体验）为孩子们提供了塑造行为的机会，因此，父母应该寻找能够模仿父母希望在孩子身上看到的行为类型的电视节目。无论该节目声称的教育目的是什么，问问自己海绵宝宝、朵拉或任何其他角色的行为是否符合您希望孩子的行为。
节奏很重要。孩子们需要花时间探索概念、建立联系并吸收信息。具有快速剪辑、快节奏情节情节和忙碌的闹剧的电视节目可能会剥夺儿童以有意义的方式学习所需的时间和空间。Linn说：“仅仅因为您可能对观看儿童节目感到无聊，并不意味着您的孩子会感到无聊。”寻找能让孩子们以悠闲的速度学习并探索所呈现的概念的节目。
注意吹牛。宾夕法尼亚大学安嫩伯格传播学院助理教授兼儿童媒体实验室主任黛博拉·莱恩巴格(DeborahLinebarger)博士说，电视制作人必须把钱花在嘴上。她最近的研究发现，与声称“启发”学习的节目相比，做出诸如“这个节目教孩子们他们的基础知识”之类的具体声明的节目往往包含更多的学习策略。“基本上，做出明确声明的节目之所以这样做，是因为他们知道他们可以用基于课程的目标、目标以及他们组合内容的方式来支持它，”她说。
阅读学分。Linebarger还说，父母应该“寻找背后有明确课程表的节目。你会注意到学分和网站上列出的教育顾问，他们会清楚地列出课程是什么。为什么？因为有明显的先见之明使用帮助孩子们学习的策略来制定一个计划。”学分可以为您提供有关节目背后教育印记的线索。
必看电视
归根结底，父母想知道，“好吧。什么能我的学龄前儿童手表吗？”你应该选择朵拉还是芝麻街？我们询问了两位专家，DeborahLinebarger和CommonSenseMedia的执行编辑BetsyBozdech，他们认为这些节目是学龄前儿童必看的电视节目。以下是他们喜欢的5个节目：
SuperWhy这个节目通过教授关键的早期识字技能，如字母和音素意识，让您的孩子为阅读成功做好准备。SuperWhy剧组的孩子们直接与观众交谈：寻求他们的帮助，给他们时间做出回应，跟进即时反馈。这是一种高度互动和个性化的儿童编程方法。
WordWorld这个系列字面意思是让文字栩栩如生——每个角色、地点和物体都由构成其名称的字母组成。孩子们通过单词探索周围的世界，在单词的字母和单词本身的含义之间建立联系。WordWorld帮助学龄前儿童识别字母并了解它们如何构成单词，为早期识字奠定基础。
Zoboomafoo“我就是喜欢这个节目。我发现孩子们在看这样的节目时词汇分数会上升，”Linebarger说。Zoboomafoo是互动式儿童电视的另一个很好的例子。主持人克拉特兄弟直接与观众交谈并帮助孩子们了解动物的所有知识。最重要的是，在一只名叫Zoboo的活泼狐猴的帮助下，他们教授了积极的模范行为。该节目的教育部分侧重于培养孩子对概念的理解，这对学龄前儿童至关重要。
芝麻街“芝麻街一直是人们的最爱，这是有原因的，”博兹德奇说。它向孩子们教授各种各样的主题，从单词构建到智能零食，并拥有电视史上一些最可爱的角色（谁不喜欢布偶？）。它的讽刺意味也让父母觉得很有趣。近年来，芝麻街承认节奏在儿童节目中的重要性并开始放慢速度。
SidtheScienceKid认为科学是打鼾吗？SidtheScienceKid在让科学变得有趣且易于理解方面做得很好。“我喜欢这个节目的地方在于它准确地描绘了学龄前儿童，在分解科学方法和解释它方面做得很好，并且专注于写作和记录你每天观察到的东西，”Linebarger说。“它还捕捉了人们对学前教育的热情。学习是这个年龄段的典型。”而且，这一切都是在一个故事的背景下完成的，这让学龄前儿童更容易学习有时会很枯燥的科学内容。
一些额外的提示：尽可能避免广告。如果可以，请按需观看电视，而不是实时观看。孩子们很难区分商业广告和节目，这在营销不匹配时可能会出现问题。如果您的孩子确实看到了商业广告，请谈谈商业广告的意图是什么。另外，不要害怕设置限制。围绕多少电视、何时观看以及屏幕上显示什么的规则都是确保您的孩子充分利用管中时间的关键。
Linebarger说，使用课程开发来传达教育信息的项目可以对整个童年和青春期的学业成绩产生积极影响。最终，家长应该寻找具有大量互动性、节奏缓慢的叙事格式以及对节目教育益处的明确声明的节目。
无论您的孩子有多少屏幕时间，请确保她有很多时间在外面探索，发挥她的想象力，当然还有玩耍！
想要采取行动？
查看无广告童年运动的“采取行动”倡议，让父母告诉尼克国际儿童频道搁置对学龄前儿童的营销。
