今天，有网友更我们说了这样的一件事儿：
承德市实验小学给全体的学生家长，写了一封信：
看完之后，感觉这个社会真的有进步。
像咱们承德实验小学这样实施教材循环利用的学校，在全国也不在少数。
北京、河南、安徽、江西、江苏等省份均在近年进行了教材循环使用的尝试，集中在小学的《科学》、《音乐》、《美术》、《信息技术》和初中的《音乐》、《美术》、《体育与健康》、《信息技术》等非主要科目。据一项来自教育部的数据显示，我国现有在校学生2.2亿人，以每年每生15册计算，一年就要用课本30多亿册，而印制这些书要消耗纸张55万吨。课本循环利用不仅能节约自然资源，还能节约经费。
有教育专家认为，在中小学开展教材循环利用，不仅能减轻家庭经济负担，还能培养学生的节约资源、保护环境的意识，减轻资源浪费和对环境的破坏，是今后的发展趋势和方向。
但是，据说也有不少家长对“二手教材”仍有微词。
教材的消毒问题是家长们普遍