前言：我们谈论《围城》这部文学作品时，对其饱含讽刺内容经常是感到啼笑皆非、甚至是如坐针毡。讽刺艺术贯穿始终的《围城》，通过比喻、夸张等修辞方式，对人、环境或事件进行嘲讽。当然这种嘲讽有时在作品里是以单纯的叙述语言存在，有时也存在与整个故事的情节当中，需要我们在阅读的过程中，进行上下文的语境理解，才能获得正确解码作者的嘲讽语言指向。
讽刺艺术的文学传承
具有讽刺意味的文学作品，一般都是充满了嬉笑怒骂，针砭时弊等内容，在古典话本小说里，讽刺艺术运用的最为深刻的莫过于《儒林外史》那本小说，我们上学时学习的那篇“范进中举”，就是出自于这本小说里的其中一个故事情节。
钱钟书作品里，讽刺的手法多种多样，有通过语言的矛盾进行的讽刺，有通过人物动作的夸张表现来进行讽刺，还有通过人物和情节的细节刻画来进行讽刺。
讽刺见长的作品，情节内容一般并不存在比较尖锐的矛盾冲突，往往冲突解决的方式都是比较的平缓，在阅读的过程中，一般在一种体验诙谐的语言、领略滑稽可笑的人物角色过程中，欣赏到荒诞有趣的故事情节，最终感受到了作者，那种揭露现实或人物的一种情感艺术表达。
如果说儒林外史是古典话本小说里讽刺写法大成者，那钱钟书的《围城》可以说是在此基础上有了一个延续和完善，我们如果看过《儒林外史》，会发现虽然《儒林外史》这部作品中饱含了讽刺艺术的运用，但整部作品的结构却没有如四大名著那样是一个整体，而是一种“缀段式”结构，在鲁迅写的《中国小说史略》中提起：惟全书无主干，仅驱使各种人物，行列起来……
吴敬梓用所谓的“曲笔诛心”法，讽刺了当时的知识分子。以“功名富贵”为衡量价值高低的唯一标准。钱钟书的《围城》同样也是，它与《儒林外史》遥相呼应，但同时也做了结构上的艺术构建。使其作品形成了区别与《儒林外史》，有一个整体的文学艺术结构，内容里表达了一种对知识分子血淋淋的嘲讽。整部小说中，嘲讽几乎无处不在，据有人统计，整部围城竟然有七百多处比喻，可以毫不夸张的说，《围城》简直就是用比喻堆积起来的一部作品。
赏析作品中的讽刺艺术
我就通过这篇文章，对《围城》在讽刺艺术方面的内容，做一番小范围的整理。以点带面，来赏析这种讽刺艺术带来的艺术表现效果，从而使我们能够正确的借鉴和学习这种文学表现手法，也可以更好的，深度的欣赏这样的作品，进行一个基础和常识性的了解和认识。
讽刺在《围城》这本书里，最常见的是通过叙述者的语言来反应，这种讽喻是比较容易理解的，也是一眼就能看到，就能明白作者的意图，和作品中角色的形象。比如：韩太太虽然相貌丑，红头发，满脸雀斑像面饼上苍蝇下的粪，而举止活泼的通了点似的（围城第六章）。
在这句文本里，我们很容易知道这是一句讽刺，但讽刺的口气却是明褒暗贬。表面上是告诉大家，韩太太的脸不好看，却很活泼。但最终读者又会通过语义，明显的会感受到这个“活泼”也是在进行贬义的讽刺。因为我们把这句讽刺分成两部分看时，后半句是比喻她活泼，但却用了“通了电”似的文字来对其形容，有恰似是一种周星星般的无厘头风格。
在修辞学里，有很多种修辞方式，而不同的修辞方式却有着“为不同的语言策略”而服务的目的。而比喻就是因为我们平常的平铺语言，无法满足我们的叙事状物的要求，为了使其丰富而生动，所采取的语言策略，这种传神的修辞模式里，除了比喻还有像比拟、飞白等方式。
《围城》里大量的采用这种比喻的修辞方式，最明显的效果就是达到一种生动传神的效果。比喻是通过两种完全不同的东西，由于两者有一相似之处,而被叙述者关联在一起，从而在表达上，起到了一种生动而形象的修辞文本建构。我们读者在阅读接受的过程中，可以通过这种比喻的形式获得一种再造的联想图景，把本应是抽象的文字，通过修辞的运用而顺利的在读者接受过程中，转化为图景呈现在读者心里。
但在《围城》里，作者并没有简单的运用这些比喻，而是在运用的同时，赋予了它们幽默、滑稽和风趣，在这种比喻中，悄悄地穿入了讽刺的效果，在阅读这样的文学作品的时候，我们读者会被这种比喻，调动起“尘覆已久”的联想思维活动，这是一种艺术的体验享受。
除了这种通过直接的语言陈述，进行讽刺方式的表达之外，作者还通过了组织情节进行讽刺，我们读这本书的时候，一定会被一开始方鸿渐买假文凭的情节而开怀大笑吧。
这其实就是一个通过情节，来进行一个讽刺的写作手法，在方鸿渐用低廉的价格买到原本标价一百美元的假文凭同时，还以劝善的口气来让爱尔兰人改邪归正，气的人家非要找中国人打架来出气。联系整个的上下文，我们才可以理解那句的讽刺意味：
这事也许是中国自有外交或订商约以来惟一的胜利（第一回）。
把方鸿渐买到假文凭的行为，又在爱尔兰人那里得了便宜的结果，与当时的政府外交进行一个陈列对比，讽刺当时政府的外交无能，和爱尔兰人的低能智商，但还有作为叙述者这一层面，对方鸿渐买文凭的行为进行的嘲讽。前半部分是戏剧化的语言，后面却无不透露出悲剧性的感叹，最终达到一种“一石三鸟”的讽喻效果。
这仅仅是在整体上，粗略的对其讽刺做一个归类，然而要细品其讽刺的韵味，就需要我们来细细感受，这些讽刺的其中所蕴含那种机智、调侃和深刻传神的文字，所带来的吸引力。
同样是叙述者的描述，但在语言上，有可以分为俏皮风格、夸张风格还有那钱钟书独有的掉书袋子里的风格，就是那种靠引据典故来嘲讽。如果刚才举的那个韩太太的比喻是俏皮话风格的话，那我们再来看看一个夸张风格的比喻，所建立起的一个讽刺内容吧：
范小姐今天赴宴擦的颜色，就跟美洲印第安人，上战场的颜色同样胜利地红（第七章）。
此处就是运用了夸张的手法，但又不失实的适度把握，透过这种胭脂的红和印第安人，来表达范小姐的一种心态，是那种急于获胜的心态。
除了这些，还有一种更为复杂的讽刺比喻方式，就是在这种比喻的修辞文本里，穿插了议论的过程，我们来看这一段：
（辛楣说：）我想这几年高松年地位高了，一个人地位高了，就会变得糊涂的。事实上，一个人的缺点正像猴子的尾巴，猴子在蹲的时候，尾巴是看不见的，直到他向树上爬，就把尾巴供大众瞻仰。可是这红臀长尾巴本来就有，并非地位爬高了的标识。
这段内容中，不仅仅是一个简单的比喻，把校长的缺点比喻成猴子的尾巴，而是进行了一种议论，从而解释这种缺点，是一开始就存在的一种人生哲理，在比喻的同时又对人生的世相进行了贬讽。
结束语：讽刺的手法多种多样，在形式上也不存在单维度的、死板化的归类，本文对其做的简单归纳，也仅仅是通过单维度的视角，为了方便起见，而进行的整理和解读。
整篇作品里包含了几百个的比喻，形式多种多样，我们在阅读的过程中，可以自行根据语意理解，进行一个系统的体验赏析，这对我们今后，不管是用于写作实践还是阅读解码，都有着非常积极的作用。
文：饼子
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