-编者按-
上海常青藤学校前身是创建于年的原上海民办前进中学，20多年办学秉承“双轨制双通道发展的双语学校、教育家办学学术治校、学术成果与全人教育共赢”的办校愿景，致力于构建托育（1-3岁）、幼儿园（3-6岁）、义务教育（6-15岁）、高中及大学预科（16岁-成人）的终身教育体系。
受全球疫情影响和国际关系的波动、全球地缘政治及教育大环境波动和就业形势的转变，家长们对于孩子未来发展的路线也有了更多的考虑。“双轨制”学校成为了大家心目中理想的选择。
在上海常青藤学校，幼儿园及小学阶段注重以国家课程+融合课程扎实根基。初高中阶段则设置多种升学方向，为家庭提供多种选择，助力学生成为学术卓越、全面发展的未来国际化人才。12月10日周六，常青藤邀请您实地走进学校，感受优质的教育教学环境、优美的校园、经验丰富的中外籍教师、精彩纷呈的活动以及多元个性的个人学校特色课程！
最近民办学校迎来一些变化，看到一部分学校改名字，“继续纯民办还是购买学位？”成了大家讨论热点。
随着全球疫情影响和国际关系的波动、全球地缘政治和教育大环境波动和就业形势的转变，家长在考虑孩子路线方面也跟着波动。以前决定走体制外，但现在则对选择走体制内还是体制外这一问题感到迷茫，孩子的宝贵童年学校时光只有一次选择，家长应当如何选择？
“双轨制”学校成为了大家心目中理想的选择。幼儿园小学阶段先把基础打好，国家课程+融合课程扎实根基，等未来再决定走哪种体制，或许选择面会更广一些。但“双轨制”也不是那么容易走的，需要两边都兼顾，幼儿园和小学孩子选择性更多元，中学阶段面临中考和高考，如果高中毕业意向出国留学，面临世界高考，双轨制在中学阶段是否“鱼和熊掌兼得”？
中国传统教育倡导学生“学术优秀”，同时中国家庭也向往全人教育理念，不仅学术成绩优异，同时情商领导力、品格体育艺术等也全面发展，有没有一所学校能兼顾学术成果与全人教育？
一所“双轨制”、“学术+全人”的民办学校——上海常青藤学校就能够满足家长们的需求。
学年上海常青藤学校
探校预约
12月10日周六9:00-12:00
(幼儿园、小学）
周六13:30-17:00
（融合中学）
12月10日周六，常青藤邀请您实地走进学校，感受优质的教育教学环境、优美的校园、经验丰富的中外籍教师、精彩纷呈的活动以及多元个性的个人学校特色课程！让孩子在这里梦想起航，展翅高飞！
丰富多彩的体验课程：中外教英语IB探究课程、科技STEM、美术、音乐戏剧、双语篮球、儿童哲学、迷你高尔夫......火热预约中！
上海常青藤学校
上海常青藤学校前身是创建于年的原上海民办前进中学，20多年办学秉承“双轨制双通道发展的双语学校、教育家办学学术治校、学术成果与全人教育共赢”的办校愿景，致力于构建托育（1-3岁）、幼儿园（3-6岁）、义务教育（6-15岁）、高中及大学预科（16岁-成人）的终身教育体系。学校在上海浦东地铁18号线拥有3个校区，徐汇高等学院校区，匠心打造精而美的校舍，以专业的师资和课程实践优质的双轨制双通道发展的双语学校的办学愿景。
上海常青藤专修学院徐汇朵云轩校区
??常青藤小学成立于年，位于浦东新区秀沿路号，毗邻绿宝园涉外别墅社区，校区前身是上海长宁外籍人员子女学校浦东校区，算是一所“既老又新”的学校。学校在小学阶段，注重孩子的全面发展，目的在于让这里的小学毕业生，将来无论选择体制内还是体制外，都能有优势：??
小学部
管理团队
陈惠珍
小学创校校长
原长宁江苏路
第五小学副校长
楼亚琴
小学部常务副校长
周晨
校长助理
K12STEM课程负责人
双轨制在义务教育阶段必须坚持国家课程为主导核心的基础，常青藤小学年3月获教育局认证，成为浦东新区义务教育项目化学习实验校。
融合课程常青藤小学将项目化学习与IBPYP理念开展融合，年5月获得IBPYP授权，成为浦东新区第二家IB认证幼小一体民办学校。IB在家长心中的认可度也很高，当然拿到认证也很难。
IBO组织授权信
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既是双轨制，又实施IB、项目化学习的融合课程体系的学校少之又少，且行且珍惜。
一些家长想走“双轨制”，但对“双轨制”又存疑，真的能实现两条腿走路吗？具体来看看常青藤小学的“双轨制”到底是怎么进行的。
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双轨制课程
双轨制课程，开启兼容模式助力学生实现学术成果与全人教育教育共赢。
在常青藤，“双轨制”贯穿课程、教学、升学三大领域。以立足“树立文化自信、开拓全球视野、塑造优秀品格、扎实学业基础”的办学使命，以学生为中心，注重课程的设计、实施、评估、反思，扎根“教”与“学”。
从课程大类上看，学校开设了基础型课程、拓展型课程、探究型课程和课外课四类不同的课程。
关键问题1:
常青藤小学“双轨制课程”体系中哪些课程将支持学生顺利进入国内升学通道？
在常青藤小学开设的四类不同的课程中，基础型课程将支持学生们顺利进入国内升学通道。
常青藤小学的基础型课程，并不仅是满足国家和地方要求的基本的九年制义务教育课程，而是基于国家和地方课程标准、以学生为中心、以学科核心素养培养为导向的校本化实施，“下保基础、上不封顶”是常青藤基础型课程的鲜明特色。
关键问题2:
在常青藤，语文和数学课是否太简单？是否不扎实？
常青藤小学严格执行义务教育课程方案和课程标准，并积极组织由市区专家引领的核心学科带头人开展课程教研，为学生小学阶段无缝衔接国家中考课程扎实学业基础，经反复实践检测“不输体制内”。
常青藤基于国家和上海课程标准，不仅开齐了每一门课程，而且在每门课程里均提供基础型课程和拓展型课程。
基础型课程确保学生能掌握牢固的基础知识，为国内升学做好充分准备；拓展型课程旨在为学生提供更广阔的学术视野以及维度不同的学术支持。
以语文和数学课程为例。语文课程和数学课程分别以“能力与素养并重、语言与思维并进”、“构建思维体系，培养创新意识”为课程理念，以核心素养培养为目标，分别开设了基础型、拓展型和体验型课程。
一表看懂常青藤语文与数学课程
关键问题3:
常青藤小学“双轨制课程”中有哪些特色课程？
常青藤的核心特色课程：
英语课程
超学科探究项目课程
英语课程
立足主题教学，
对标国际标准
常青藤的英语课程遵循英语学习具有明显的渐进性和持续性的特点，着重培养学生的综合语言运用能力，为学生提供沉浸式英语学习体验。基于英文课程标准，通过中外协作备课，实现学术融合、主题综合，通过教学分层、项目分级，给与学习者充分的